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SUMMARY:Clinique du CV
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Optimisez votre CV en un clin d’œil ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Mercredi 11 février 2026\nMercredi 11 mars 2026\nMercredi 8 avril 2026\n \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\nou en présentiel\n(Choix via LibCal)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Participez à notre Clinique du CV express avec nos conseillères en développement de carrière. Profitez d’une analyse technique personnalisée de votre CV et recevez des conseils pratiques pour le rendre plus percutant.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Format \n30 minutes \nRencontres individuelles de courte durée \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectif \nIdentifier les points forts de votre CV et les améliorations possibles \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Réservation obligatoire \nPlaces limitées – Ne tardez pas à réserver votre créneau ! \nMaximisez le potentiel de votre CV en un rendez-vous éclair ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous en présentiel\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous à distance
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SUMMARY:Donne du pouvoir à ta candidature par l'IA
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						31 mars 202614h00 à 17h00\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230\nPavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon.\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Participe à cet atelier spécialement conçu pour t’aider à maîtriser l’art d’utiliser l’IA comme un véritable levier dans ta recherche d’emploi. Au programme\, tu apprendras à formuler des demandes efficaces pour : \n\nFaçonner un CV et une lettre de motivation qui captent l’attention\, ajustés à ton domaine et à chaque employeur que tu cibles;\nExplorer l’univers des possibilités professionnelles\, en générant des pistes concernant les entreprises\, secteurs et occasions qui correspondent réellement à tes ambitions;\nTe préparer à l’entrevue comme un·e pro\, grâce à des scénarios réalistes\, des questions ciblées et des conseils finement adaptés à ton profil.\n\nDécouvre comment l’intelligence artificielle peut devenir ta nouvelle complice pour conquérir le monde professionnel. \nCet atelier se déroulera en présentiel. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				avec Mohamed Reda Khomsi\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Professeur depuis 2015 au département d’études urbaines et touristiques à l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal (Canada). Titulaire d’un doctorat en études urbaines de la même université\, ses recherches portent essentiellement sur les villes et les destinations intelligentes\, le rôle de l’IA dans l’amélioration de l’accessibilité touristique et l’expérience des visiteurs dans les attractions et les événements. M. Khomsi est également directeur scientifique du Centre mondial d’excellence des destinations (CED)\, membre de l’Alliance pour la formation et la recherche en tourisme social de l’Organisation mondiale du tourisme social (OITS-ISTO) du groupe de recherche et d’intervention tourisme\, territoire et société (GRITTS)\, du regroupement Villes et régions du monde (VRM). \nM. Khomsi se spécialise également dans l’intégration stratégique d’outils d’intelligence artificielle\, notamment les chatbots et systèmes d’assistance automatisés\, au sein des entreprises québécoises\, afin d’améliorer leurs processus opérationnels et l’expérience client. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire
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SUMMARY:Préparation aux entrevues
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						24 mars 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230\nPavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon.\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Cet atelier constitue une base théorique pour préparer efficacement tes futures entrevues ainsi qu’en apprendre davantage sur les formes privilégiées. \nCet atelier se déroulera en présentiel \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Journée Carrières 2026
DESCRIPTION:Notre partenaire média\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						17 mars 202611h00 à 17h00\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						Centre Pierre-PéladeauUQAM300\, boul De Maisonneuve Est\, Montréal\, H2X 3X6\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Comment se rendre ? \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				J'arrive du pavillon DS de l'UQAM\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				J'arrive du métro Berri-UQAM\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				La Journée Carrières ESG UQAM\nCet événement annuel vise à favoriser l’insertion professionnelle des étudiants·es et des diplômés·es de l’ESG UQAM. C’est une opportunité concrète d’entrer en relation avec des représentants d’entreprises\, de réseauter et se renseigner sur les différentes cultures d’entreprise\, les parcours de carrière possibles\, les compétences recherchées\, les méthodes de travail utilisées et les conditions de travail des différents employeurs qui seront sur place. \nInscrivez-vous ci-dessous selon votre profil\, nous avons hâte de vous retrouver le 17 mars 2026 ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Étudiants·es & Diplômés·es\nPourquoi participer à la Journée Carrières?\n\nDévelopper une relation privilégiée avec des employeurs de choix;\nCréer et entretenir son réseau de contacts;\nSe renseigner sur les entreprises et organismes présents ainsi que leurs perspectives de carrière.\n\nRestez à l’affût pour l’ouverture des inscriptions ! \n			\n				Se pré-inscrire\n			\n				En savoir plus\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Entreprises\nProfitez de cet événement pour\n\nPositionner votre organisation comme un employeur de choix auprès de la relève de la plus grande école de gestion au Canada; \nÉchanger avec plus de 500 étudiant·es et diplômé·es de talent; \nRecruter à court\, moyen ou long terme.\n\n			\n				Voyez les forfaits disponibles\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Ce qui t'attend lors de l'édition 2026\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				+ Tu rencontreras des employeurs en personne\, issus de divers secteurs d'activité. Ce sera l'occasion d'échanger avec eux et d'agrandir ton réseau professionnel. \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				+ Un photographe disponible sur place pour ta prochaine photo professionnelle. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				+ Clinique Express : un regard professionnel sur ton CV/LinkedIn. Rencontre nos conseillères en développement de carrière pour bonifier ton cv ou ton profil LinkedIn. \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				+ Rafraîchissements et popcorn sur place. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Les conférencier.es de l'édition 2026\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					Audrey Fabris\n					Consultante senior en recrutement Totem \n					\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					Sabrina Lachqar\n					Consultante senior en recrutement Totem \n					\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					Ralph Maurice\n					Conseiller d'orientation \n					\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Les conférences à ne pas manquer ! 💼\n \nEn plus des 45 entreprises présentes\, cette année la Journée Carrières te propose deux conférences concrètes et stratégiques pour t’aider à te démarquer dans le monde professionnel.\n \n \n \n12 h 45 | Comment se vendre en entrevue ?\nRalph-Bashir Maurice\, agent de stage à l’ESG+ et conseiller d’orientation depuis plus de 8 ans\, partagera ses conseils pour t’aider à mieux structurer ton discours et mettre en valeur ton profil.\n \nAyant évolué en milieu universitaire et corporatif\, il accompagne des étudiant.es aux parcours variés vers l’atteinte de leur plein potentiel.Une conférence pratique pour gagner en clarté et en confiance.\n \n \n \n13 h 25 | Comment réussir son réseautage et briser la glace ?\nAudrey Fabris et Sabrina Lachqar\, consultantes senior en recrutement chez Totem\, viendront partager leurs meilleures stratégies pour exceller en contexte de réseautage.\n \nSpécialistes du recrutement au Québec\, elles maîtrisent l’art de créer des connexions efficaces et de se démarquer lors d’événements professionnels.Une séance de questions-réponses est prévue\, viens poser tes questions !\n \n \n \n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Entreprises présentes à l'édition 2026\nDécouvrez les employeurs qui seront présents à l'édition 2026 avec la carte interactive ci-dessous ! \nPlus d'employeurs à venir. Restez à l'affût !  \n			\n				\n				\n				\n				\n				Employeurs présents au salon Orange à la Journée Carrières 2026\n				  \n\n\n\nEntreprises\nEmplacement \n\n\nAssociation de la construction du Québec\nSO-1\n\n\nPenske\nSO-2\n\n\nCentre Philou\nSO-3\n\n\nIngénia Technologies\nSO-4\n\n\n\nEmploisGC - Gouvernement du Canada \n\nSO-5\n\n\nCominar\nSO-6\n\n\nOrdre des conseillers en ressources humaines agréés\nSO-7\n\n\nL'Union des Producteurs agricoles\nSO-8\n\n\niA Groupe financier\nSO-9\n\n\nPlace aux jeunes en région\nSO-10\n\n\nAéro Montréal\nSO-11\n\n\nRecrutement Fed Inc\nSO-12\n\n\nViaconseil\nSO-13\n\n\nDelta Prévention\nSO-14\n\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Employeurs présents au niveau 3 à la Journée Carrières 2026\n				  \n\n\n\nEntreprise\nEmplacement\n\n\nCrédit Agricole\n3-1\n\n\nCommission de la construction du Québec\n3-2\n\n\nDesjardins\n3-3\n\n\nOrdre des administrateurs agréés du Québec\n3-4\n\n\nMetro Richelieu inc.\n3-5\n\n\nRichter: Services-conseils aux entreprises & Bureau familial\n3-6\n\n\nStation Mont Tremblant\n3-7\n\n\nCrowe BGK\n3-8\n\n\nRessources humaines UQAM\n3-9\n\n\nPROMIS\n3-10\n\n\n\n  \n			\n				\n				\n				\n				\n				Employeurs présents au niveau 2 à la Journée Carrières 2026\n				  \n\n\n\nEntreprise\nEmplacement\n\n\nGrandio\n2-1\n\n\nIG Gestion de patrimoine\n2-2\n\n\nPsycho Bunny\n2-3\n\n\nCentre de la sécurité des télécommunications Canada\n2-4\n\n\nCintas\n2-5\n\n\nQualité Étudiants\n2-6\n\n\nVantage Marketing Canada\n2-7\n\n\nLa Vie en Rose\n2-8\n\n\nLGS société IBM\n2-9\n\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Employeurs présents au hall (niveau 1) à la Journée Carrières 2026\n				  \n\n\n\nEntreprise\nEmplacement\n\n\nEquans Services Inc\n1-1\n\n\nFonds Dynamique\n1-2\n\n\nCascades\n1-3\n\n\nFastenal\n1-4\n\n\nManuvie\n1-5\n\n\n\nEnterprise Mobility \n\n1-6\n\n\nForces Armées Canadiennes\n1-7\n\n\nCommission des normes\, de l’équité\, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST)\n1-8\n\n\nKEYENCE CANADA INC.\n1-9\n\n\nBanque Nationale\n1-10\n\n\nAstek Canada\n1-11\n\n\nInter-Op Canada\,Inc.\n1-12\n\n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n\n	\n		\n			\n	\n		\n		\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n											\n					\n\n		\n					\n						\n				\n				Commission de la construction du Québec								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Aéro Montréal								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Association de la construction du Québec								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Cascades								\n					 \nCascades offre des solutions durables et innovantes en emballage\,hygiène et récupération. Elle compte près de 10 000 talents répartis dans près de 70 unités d'affaires en Amérique du Nord. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Centre de la sécurité des télécommunications Canada								\n					 \nLe Centre de la sécurité des télécommunications Canada (CST) est l’organisme national de cryptologie chargé de préserver\, pour le gouvernement du Canada\, la sécurité des technologies de l’information et de recueillir du renseignement électromagnétique étranger. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Centre Philou								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Cintas								\n					 \nCintas Corporation aide plus de 900 000 entreprises de tous types et de toutes tailles à être PRÊT™ à ouvrir tous les jours leurs portes avec confiance en leur fournissant une large gamme de produits et de services qui rehaussent l’image du client et qui permettent de maintenir leurs installations et leurs employés propres\, en sécurité et à leur meilleur. Avec une gamme de produits comme des uniformes\, des tapis\, des vadrouilles\, des fournitures pour salle de bain\, des produits de premiers soins et de sécurité en plus de services comme la vérification d’extincteurs et une formation en sécurité et en conformité\, Cintas aide les clients à être Prêt pour la Journée de Travail®. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				KEYENCE CANADA INC.								\n					 \nKEYENCE CANADA Aperçu de la Compagnie \nFondée au Japon en 1974\,KEYENCE Corporation n'a cessé de se développer pour devenir un acteur majeur des technologies d'automatisation industrielle\,au service de plus de 350 000 clients dans 110 pays à travers le monde. \nKEYENCE s'est développé en un réseau mondial efficace de 250 bureaux de vente directe dans 46 pays\,avec des ventes annuelles de 6.49 milliards de dollars et 12\,286 employés dans le monde entier. \nKEYENCE Canada a été fondée en 2004. Nous avons des bureaux à Mississauga\,Montréal et Windsor et nous recrutons activement pour cultiver davantage les marchés existants afin de poursuivre la croissance de notre entreprise. \nChez KEYENCE\, nous sommes fiers d’offrir à une grande variété de fabricants les technologies d’automatisation les plus avancées au monde. Offrir les meilleures technologies ne nous suffit pas; nous savons que la clé de notre succès réside dans notre équipe de ventes directe hautement qualifiée. Chez KEYENCE\, nous nous engageons à fournir l'équipe de vente et de soutien technique la plus professionnelle et consultatifs de l’industrie. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Crédit Agricole								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Crowe BGK								\n					 \nFondé en 1950\,Crowe BGK est un cabinet de comptabilité et de conseil offrant une gamme complète de services\, avec des bureaux à Montréal et à Ottawa. Avec une équipe de plus de 275 professionnels et 36 associés\, le cabinet sert une clientèle diversifiée dans tous les secteurs d'activité et s'engage à fournir des solutions sur mesure qui favorisent la réussite. En tant que membre indépendant de Crowe Global\, l'un des 10 premiers réseaux comptables mondiaux\, Crowe BGK combine une expertise locale approfondie et un accès à des ressources mondiales. Animé par une philosophie d'excellence\, d'intégrité et d'orientation client\, Crowe BGK va au-delà de la conformité traditionnelle pour aider ses clients à créer une valeur durable. \nCrowe BGK a été nommé parmi les Meilleurs Employeurs Canadiens pour les Petites et Moyennes Entreprises en 2025 et 2024\,ainsi que parmi les Meilleurs Employeurs de Montréal en 2025 par MediaCorp. Chez Crowe BGK\, le développement professionnel est une priorité dès le premier jour. Nous offrons un apprentissage concret et continu\, soutenu par une équipe engagée\, afin que chacun puisse comprendre pleinement ses mandats et bâtir des compétences durables. Nous valorisons l’identité et les contributions uniques de chaque personne\, convaincus que la qualité des relations humaines est essentielle à la réussite collective. \nIntégrer Crowe BGK\, c’est rejoindre un environnement collaboratif qui vise à dépasser les attentes. Votre potentiel sera valorisé\, votre développement professionnel sera rapide et votre bien-être sera une priorité dans cette aventure passionnante. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Desjardins								\n					 \nLe Mouvement Desjardins est le plus important groupe financier coopératif au Canada et l'un des principaux employeurs au pays. Il offre toute la gamme des produits et services financiers et regroupe les expertises en gestion de patrimoine\, en assurance de personnes et de dommages\, en service aux entreprises de toutes tailles\, en valeurs mobilières\, en gestion d'actifs\, en capital de risque ainsi que des modes d'accès virtuels sécuritaires\, à la fine pointe de la technologie. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Enterprise Mobility								\n					 \nEnterprise Mobility est un chef de file dans le domaine des solutions de mobilité\, exploitant les marques Enterprise location d’autos\, National location d’autos et Alamo location d’autos par l’intermédiaire de son réseau mondial. Enterprise et ses marques affiliées offrent une vaste gamme de services\, notamment la location de voitures\, la location de camions\, la gestion de parc automobile et plusieurs autres services. \nEn tant que compagnie privée détenue par la famille Taylor\, Enterprise Mobility gère un parc diversifié de 2\,4 millions de véhicules et génère un revenu de près de 39 milliards de dollars grâce à un réseau de plus de 9 500 succursales situées dans des quartiers et des aéroports de plus de 90 pays. Comment sommes-nous devenus chef de file dans le domaine du transport? En prenant soin de nos employés\, de nos clients et de nos collectivités\, tout en restant fidèle à notre mission et nos valeurs! \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Equans Services Inc								\n					 \nEquans Services et sa filiale Contrôles AC\, sont des acteurs de référence en matière de gestion intégrée d’actifs et d’installations (Integrated Facility Management)\, d’automatisation des bâtiments\, d’efficacité énergétique et de mise en œuvre de systèmes électriques pour le transport. \nActif au Canada et aux États-Unis\, nous apportons et fournissons à nos clients des solutions sur mesure afin d’optimiser leurs performances opérationnelles\, énergétiques\, environnementales et numériques pour le secteur des bâtiments publics et commerciaux\, des industries et des infrastructures énergétiques et de transport. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Manuvie								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Fonds Dynamique								\n					 \nFonds Dynamique est une filiale en propriété exclusive de La Banque de Nouvelle-Écosse\, dont le siège social se trouve à Toronto. Dynamique a vu le jour en 1957 lors de la formation d’un petit club d’investissement. Faisant œuvre de pionnière\, Fonds Dynamique fournissait déjà au grand public des conseils professionnels. Devenue l’une des sociétés de gestion de patrimoine les plus réputées au Canada\, elle propose aujourd’hui une vaste gamme de produits et services donnant accès aux principaux secteurs\, régions\, catégories d’actif et méthodes de placement. Elle offre des fonds à capital fixe et variable\, des produits assortis d’avantages fiscaux\, des programmes à honoraires ainsi que des solutions personnalisées destinées aux investisseurs bien nantis. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Forces Armées Canadiennes								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Grandio								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Metro Richelieu inc.								\n					 \nDepuis plus de 75 ans\, METRO fait sa marque en répondant aux besoins en alimentation et en santé des communautés qu’elle dessert. \nNotre raison d’être s’appuie sur quatre piliers\, soit la meilleure équipe\, le focus client\, l’excellence opérationnelle et la discipline financière. Ancrés dans nos pratiques quotidiennes et nos façons de faire\, ces derniers guident nos actions et décisions nous permettant de remplir notre mission\, c’est-à-dire de dépasser les attentes de nos client·e·s tous les jours et gagner leur fidélité à long terme. \nEn choisissant le chef de file québécois dans les domaines de l’alimentation et de la pharmacie\, nos collaborateurs et collaboratrices commencent leur carrière plus près des grandes décisions. Ils et elles ont l’occasion de développer leurs compétences au sein d’une équipe inclusive et diversifiée\, tout en profitant de conditions de travail et d’avantages sociaux exceptionnels. Visitez notre site Web pour découvrir un monde de possibilités au talent.metro.ca. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				La Vie en Rose								\n					 \nUne équipe aux mille et un talents unie dans sa diversité ! \nNous sommes une entreprise d’ici qui imagine de la lingerie et des maillots de bain faits pour la vraie vie depuis très longtemps. Et pourquoi? Parce qu’on veut que les femmes du monde entier se sentent bien dans leur peau. Joins-toi à notre équipe dynamique afin de débuter une carrière professionnelle stimulante dans un environnement engagé et en constante évolution. \nNous sommes plus de 5000 employé·es et nous avons plus de 300 boutiques à l'échelle du Canada et notre marque La Vie en Rose est aussi présente dans 19 pays (100 magasins) un peu partout dans le monde. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				LGS société IBM								\n					 \nLGS offre un accompagnement de pointe dans le secteur des technologies de l'information. Notre objectif : aider les clients à implanter des solutions adaptées aux besoins d'aujourd'hui et demain. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Ordre des administrateurs agréés du Québec								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Ordre des conseillers en ressources humaines agréés								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Psycho Bunny								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Qualité Étudiants								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Richter: Services-conseils aux entreprises & Bureau familial								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Station Mont Tremblant / Tribu Tremblant								\n					 \nAmoureux du plein air? Que diriez-vous de pouvoir conjuguer plaisir et travail été comme hiver? Avec une montagne vivante\, Tremblant se distingue par sa diversité dans son offre d’activités offertes à l’année.\nForte de ses valeurs de partage\, d’audace et d’authenticité\, Tremblant s’assure de mettre l’humain au cœur de ses priorités autant pour ses clients comme pour ses employées. \nÀ Tremblant\, offrez-vous la possibilité de pratiquer vos sports favoris après votre journée de travail ou même pendant les pauses. Profitez de tous les avantages de travailler dans le centre de villégiature 4-saisons #1 en Amérique du Nord. Expérience mémorable garantie! \nMISSION : Nous créons des expériences de montagne mémorables en propageant notre joie de vivre. \nVALEURS : Cultiver la collaboration • Honorer l'authenticité • Prioriser la mission • Renforcer le pouvoir d'agir \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				L'Union des Producteurs agricoles								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Vantage Marketing Canada								\n					 \nVantage Marketing Canada\, établie en 2009\,a révolutionné l'industrie de la lutte antiparasitaire en créant une stratégie marketing innovante pour les propriétaires résidentiels. Aujourd'hui\, nous sommes fiers d'être la meilleure expérience de vente d’été Canada\, ayant employé plus de 1 500 étudiants dans sept provinces. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				iA Groupe financier								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Place aux jeunes en région								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Recrutement Fed Inc								\n					Rejoindre les équipes Fed Group\, c’est contribuer chaque jour au marché de l’emploi du Grand Montréal : nous accompagnons les talents d’aujourd’hui et de demain dans leur recherche\, et nos clients vers le succès. C’est aussi la création de rencontres pleines de sens entre des individus. Nous mettons à votre service notre expertise pour provoquer des opportunités communes\, faire avancer des projets et réunir des visions d’avenir. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Delta Prévention								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Fastenal								\n					 \nTravailler chez Fastenal\, c’est évoluer dans une entreprise où chaque employé est encouragé à prendre des initiatives. Nous misons sur le développement de nos talents à travers des formations continues\, des promotions à l'interne et un accompagnement personnalisé. Vous bénéficierez d’un horaire flexible et de possibilités d’avancement au sein d’une entreprise en pleine croissance. Ici\, votre carrière peut prendre plusieurs directions\, au rythme de vos ambitions. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Commission des normes\, de l’équité\, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST)								\n					 \nLa CNESST fait la promotion des droits et des obligations en matière de travail et en assure le respect\, et ce\, auprès tant des travailleuses et des travailleurs que des employeurs du Québec. Choisir la CNESST\, c'est contribuer à une mission inspirante et humaine ! \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				IG Gestion de patrimoine								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Viaconseil								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Penske								\n					 \nPenske est un leader nord-américain dans la location de camions\, de véhicules commerciaux et les solutions de transport. L’entreprise accompagne les particuliers et les entreprises grâce à une flotte moderne\, des services de maintenance complets et des solutions logistiques adaptées à leurs besoins. Reconnue pour son expertise\, sa fiabilité et son service à la clientèle\, Penske offre également de nombreuses opportunités de carrière dans un environnement dynamique et structuré. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				EmploisGC – Gouvernement du Canada								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				PROMIS									\n											\n								\n					En savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Inter-Op Canada\,Inc.								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Banque Nationale								\n					 \nD'ici là\, visite notre site carrière : emplois.bnc.ca pour voir toutes les opportunités disponibles et en apprendre d'avantage sur la Banque. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Astek Canada								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				PROMIS								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Cominar								\n					 \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Ingénia Technologies									\n											\n								\n					INGÉNIA TECHNOLOGIES INC.\,une division de SPX Technologies\,un chef de file nord-américain dans la conception et la fabrication de systèmes de traitement d'air sur mesure et d'autres produits de chauffage\,de climatisation et de ventilation. Grâce à ses conceptions novatrices et à ses procédés de fabrication à la fine pointe de la technologie\,Ingenia conçoit et fabrique\,dans ses installations de Mirabel\,des produits de première qualité qui répondent aux besoins spécifiques de chacun de ses clients. \nEn savoir plus \n				\n			\n					\n						\n				\n				Ressources humaines UQAM								\n					En savoir plus
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SUMMARY:Info Stage pour le 2e cycle
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Stage académique\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						25 février 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						16 mars 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance d’information sur le stage académique pour les étudiants·es au 2e cycle. \nRejoins-nous lors de cette séance\, au cours de laquelle nous aborderons : \n* les critères académiques et les conditions d’accès pour ton programme;* les démarches à suivre pour être inscrit au cours-stage;* des conseils pratiques pour initier ta recherche et te démarquer. \nCette rencontre est l’occasion idéale pour poser toutes tes questions à ton agente de stage ! \nAu plaisir de vous rencontrer et de vous renseigner! \n*Le lien Zoom te sera envoyé par courriel 24 heures\, ainsi que 30 minutes avant le début de la rencontre. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire pour le 25 février 2026\n			\n				S'inscrire pour le 16 mars 2026
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SUMMARY:1er cycle – Séances Info-Stage
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Programmes du premier cycle seulement\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						12 mars 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Un stage est possible dans ton programme de 1er cycle à l’ESG UQAM ?\nTu veux en savoir plus sur les exigences\, les crédits\, la convention de stage\, l’inscription ou la recherche de stage ? \nCette séance d’information est pour toi ! \nViens à notre séance d’information sur les stages de premier cycle. \nOn y présentera les critères d’admissibilité\, les démarches à suivre et des conseils pratiques pour t’aider dans ta recherche de stage. \nC’est aussi l’occasion idéale pour poser toutes tes questions et obtenir les réponses nécessaires pour bien démarrer. \nImportant : Cette séance s’adresse aux étudiant·e·s de premier cycle\, sauf pour les programmes suivants qui ont leurs propres séances :\n\nBaccalauréat en gestion des ressources humaines (BGRH)\nBaccalauréat en gestion du tourisme et de l’hôtellerie (BGTH)\nTous les programmes du baccalauréat en gestion et design de mode\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire à la rencontre du 12 mars
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SUMMARY:Clinique du CV
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Optimisez votre CV en un clin d’œil ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Mercredi 11 février 2026\nMercredi 11 mars 2026\nMercredi 8 avril 2026\n \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\nou en présentiel\n(Choix via LibCal)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Participez à notre Clinique du CV express avec nos conseillères en développement de carrière. Profitez d’une analyse technique personnalisée de votre CV et recevez des conseils pratiques pour le rendre plus percutant.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Format \n30 minutes \nRencontres individuelles de courte durée \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectif \nIdentifier les points forts de votre CV et les améliorations possibles \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Réservation obligatoire \nPlaces limitées – Ne tardez pas à réserver votre créneau ! \nMaximisez le potentiel de votre CV en un rendez-vous éclair ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous en présentiel\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous à distance
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LOCATION:Disponibilités en présentiel et à distance
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SUMMARY:Réseautage & LinkedIn : Soyez prêt pour la Journée Carrières !
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						10 mars 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230Pavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Plus que jamais\, le réseautage est devenu un incontournable lorsqu’il s’agit de recherche d’emploi ainsi que dans ton cheminement de carrière. Cet atelier constitue d’abord une base pour te préparer à tes prochaines activités de réseautage. Par le fait même\, tu seras en mesure de favoriser ta visibilité notamment via LinkedIn. \nCet atelier se déroulera en présentiel \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Fonds de prévoyance dans la gestion d’une copropriété
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				La stratégie utilisée pour constituer un fonds de prévoyance\, juste et raisonnable\, a une incidence déterminante sur le caractère compétitif de l’actif immobilier. \nCette formation vise à sensibiliser les gestionnaires\, les administrateurs\, les copropriétaires et les investisseurs aux meilleures pratiques concernant les fonds de prévoyance afin qu’ils soient en mesure d’évaluer leurs qualités et leurs vraisemblances par rapport aux besoins immobiliers. \nCette formation peut mener à une certification en Gestion immobilière d’une copropriété.  En savoir plus \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formation offerte en partenariat avec\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						Cette certification s’adresse à toute personne impliquée dans la gestion de copropriétés: \n\nGestionnaire de copropriété\nAdministrateur de copropriété\nCopropriétaire\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						La formation vise à informer les professionnels qui veulent comprendre les paramètres à considérer pour la préparation d’une étude du fonds de prévoyance.\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Cette formation peut mener à une certification en Gestion immobilière d’une copropriété.  En savoir plus \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						9 séances de 3 heures obligatoires\nsuivies d’un examen synthèse\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						30 heures – incluant l’examen3\, 5\, 10\, 12\, 17\, 19\, 24\, 26 mars et 31 mars 2026Examen: 2 avril 2026 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						En ligne\nde 18 h à 21 h\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						\n1 100 $ + taxes\nMembres RGCQ: 1 000 $ + taxes   3 (UEC)\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Consultez la politique d’annulation et les conditions de ventes. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				La formation comprend neuf séances de trois heures suivies d’un examen synthèse. Les points couverts par ces séances sont les suivants :\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 1 – Les règles du jeu\n				Séance 1 – Les règles du jeuPour bien comprendre le fonds de prévoyance\, il faut avoir une bonne connaissance des règles du jeu. Dans le cadre de cette séance\, nous analyserons la structure de la gestion d’une copropriété en ce qui concerne le fonds de prévoyance. Nous étudierons la législation qui entoure la formation et la gestion d’un fonds de prévoyance. Enfin\, nous analyserons les règles spécifiques découlant des déclarations de copropriété. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 2 – Les grands principes\n				Séance 2 – Les grands principesIl est important de bien comprendre les principes entourant la préparation et la gestion d’un fonds de prévoyance. Dans le cadre de cette séance\, nous aborderons les six grands principes qui ont conduit à l’adoption de la législation actuellement en place concernant les fonds de prévoyance. Dans le cadre de cette séance\, nous analyserons la structure standard d’une étude du fonds de prévoyance. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 3 – L’objet\n				Séance 3 – L’objetAvant d’entreprendre une étude du fonds de prévoyance ou de gérer ce type de fonds\, il est essentiel de bien comprendre l’objet visé par l’étude. L’évolution des besoins de la société fait en sorte que les copropriétés deviennent de plus en plus complexes. La copropriété traditionnelle isolée n’est plus le seul modèle rencontré. Il n’est pas rare d’être confronté à des ensembles immobiliers intégrants divers types de copropriété et de bien immobilier. Dans le cadre de cette séance\, nous analyserons les différents types de copropriété afin de bien maîtriser la portée de l’étude du fonds de prévoyance. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 4 – Le certificat d’état d’immeuble\n				Séance 4 – Le certificat d’état d’immeubleLe certificat d’état d’immeuble est un document qui doit nécessairement être intégré à une étude du fonds de prévoyance. Dans le cadre de cette séance\, nous étudierons la structure de ce certificat\, la portée du document et l’utilisation prévue des informations émanant de ce document. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 5 – Le carnet d’entretien\n				Séance 5 – Le carnet d’entretienLe carnet d’entretien est une nouvelle disposition du Code civil du Québec. La mise en place d’un carnet d’entretien sera\, prochainement\, une obligation pour toutes les copropriétés du Québec. Dans le cadre de cette séance\, nous verrons les éléments qui devront être inclus dans un carnet d’entretien ainsi que le processus qui entoure sa mise en place et sa gestion. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 6 – Le plan du maintien de l’actif\n				Séance 6 – Le plan du maintien de l’actifLe plan du maintien de l’actif regroupe toutes les interventions requises pour maintenir\, réparer ou remplacer les éléments de l’inventaire des parties communes de la copropriété. Ce document est essentiel pour évaluer l’ampleur des besoins et pour déterminer les moments où il sera requis d’avoir les sommes nécessaires pour financer les dépenses. Dans le cadre de cette séance\, nous verrons les paramètres des calculs et les éléments qui doivent faire partie d’un plan du maintien de l’actif. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 7 – Les stratégies de financement\n				Séance 7 – Les stratégies de financementÀ partir du moment où les besoins immobiliers sont connus\, il faut élaborer les différents scénarios possibles pour financer la réalisation de ces interventions. Ces scénarios doivent prendre en considération l’équité intergénérationnelle nécessaire à une répartition juste et équitable du financement des interventions. Dans le cadre de cette séance\, nous verrons les critères de calculs à respecter\, les sources de financement possibles\, les stratégies de placement et les différentes possibilités concernant les contributions à ce fonds. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 8 – Les copropriétés complexes\n				Séance 8 – Les copropriétés complexesDans le cadre de cette séance\, nous verrons plusieurs exemples de copropriétés qui englobent des aménagements qui peuvent complexifier la préparation et la gestion d’une étude du fonds de prévoyance. Dans le cadre de ces exemples\, nous verrons les notions de copropriété initiale par rapport aux copropriétés concomitantes\, l’incidence des parties communes à usage restreint sur les calculs ainsi que la gestion du fonds de prévoyance. Nous traiterons également des différents aspects à considérer pour la préparation et la gestion d’une étude du fonds de prévoyance pour les copropriétés construites par phases. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 9 – Les réceptions des parties communes\n				Séance 9 – Les réceptions des parties communesEn plus d’effectuer une révision de l’ensemble de la matière dans le but de préparer les étudiants à l’examen\, cette séance portera sur la réglementation entourant le processus de réception des parties communes d’une copropriété. Il s’agit d’informations complémentaires essentielles pour les professionnels\, les administrateurs et les gestionnaires des copropriétés. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 10 – Examen\n				Séance 10 – ExamenL’examen vise à évaluer le niveau des connaissances acquises par les étudiants dans le cadre de la formation. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formateur\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n\nRéjean Touchette\, T.P.\n\n\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				\n\n\n\nMonsieur Touchette est président de la société Cossette & Touchette Inc. Cette société a réalisé près de mille études de fonds de prévoyance pour les copropriétés au Québec. Il est souvent appelé à donner des conférences et de la formation à des organismes gravitant autour de la copropriété québécoise. Enthousiaste et dynamique dans sa profession\, il sait transmettre avec engouement sa passion pour les études de fonds de prévoyance. Constamment à l’affût des nouvelles tendances dans ce domaine\, il innove en adaptant les produits et les services en matière d’études de fonds de prévoyance et de plans de gestion de l’actif. Anciennement vice-président de l’Ordre des technologues professionnels du Québec et président du Conseil canadien des techniciens et technologues\, Monsieur Touchette siège aujourd’hui au Conseil d’administration du RGCQ (Regroupement des gestionnaires et copropriétaires du Québec) et au conseil d’administration de la GCR (Garantie construction résidentielle) à titre de professionnel du bâtiment nommé par la Régie du bâtiment du Québec. Il a reçu\, en 2009\, la médaille du Mérite du Conseil interprofessionnel du Québec. \n\n\n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Télécharger le PDF \n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour plus d’informationsGuy Tchakoutétchakoute.guy@uqam.ca
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SUMMARY:Info Stage pour le 2e cycle
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Stage académique\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						25 février 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						16 mars 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance d’information sur le stage académique pour les étudiants·es au 2e cycle. \nRejoins-nous lors de cette séance\, au cours de laquelle nous aborderons : \n* les critères académiques et les conditions d’accès pour ton programme;\n* les démarches à suivre pour être inscrit au cours-stage;\n* des conseils pratiques pour initier ta recherche et te démarquer. \nCette rencontre est l’occasion idéale pour poser toutes tes questions à ton agente de stage ! \nAu plaisir de vous rencontrer et de vous renseigner! \n*Le lien Zoom te sera envoyé par courriel 24 heures\, ainsi que 30 minutes avant le début de la rencontre.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire pour le 25 février 2026\n			\n				S'inscrire pour le 16 mars 2026
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SUMMARY:Finance Montréal
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						12 février 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5125Pavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon. \n \n  \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Le monde du travail en finance propulsé par Finance Montréal \nViens découvrir les parcours inspirants de deux jeunes professionnel.le.s\nC’est l’occasion parfaite pour poser tes questions et repartir avec des conseils concrets pour trouver ta place sur le marché du travail\n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Clinique du CV
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Optimisez votre CV en un clin d’œil ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Mercredi 11 février 2026Mercredi 11 mars 2026Mercredi 8 avril 2026\n  \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\nou en présentiel\n(Choix via LibCal)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Participez à notre Clinique du CV express avec nos conseillères en développement de carrière. Profitez d’une analyse technique personnalisée de votre CV et recevez des conseils pratiques pour le rendre plus percutant.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Format \n30 minutes \nRencontres individuelles de courte durée \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Objectif \nIdentifier les points forts de votre CV et les améliorations possibles \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Réservation obligatoire \nPlaces limitées – Ne tardez pas à réserver votre créneau ! \nMaximisez le potentiel de votre CV en un rendez-vous éclair ! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous en présentiel\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Prendre rendez-vous à distance
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SUMMARY:Développer ses outils : CV et lettre de présentation
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						10 février 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230\nPavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon.\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nous te partagerons des conseils ainsi que des astuces pratiques pour t’aider à créer des documents professionnels et personnalisés de qualité. Tu seras donc en mesure de rédiger et d’adapter tes documents en fonction de tes objectifs. \nCet atelier se déroulera en présentiel \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Info stage - COOP au BGTH - Toutes les concentrations
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SUMMARY:Optimiser ses stratégies de recherche d'emploi
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						3 février 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230\nPavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon.\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Tu veux connaître la meilleure façon de trouver ton prochain emploi? Cet atelier te permettra d’explorer les méthodes variées de recherche d’emploi/stage à adopter afin d’être efficace et proactif. En plus\, tu pourras te différencier des autres candidats pour maximiser l’impact de tes démarches. \nCet atelier se déroulera en présentiel \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Info stage - Tourisme\, Hôtellerie et Restauration - Cheminement régulier
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				BGTH – toutes concentrations cheminement régulier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						2 février 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Cette séance s’adresse aux étudiants inscrits au programme du baccalauréat en gestion du tourisme et hôtellerie du cheminement régulier pour les concentrations: \n\ngestion du tourisme (6695)\ngestion hôtelière et de restauration (7317)\ngestion du tourisme culturel\, patrimonial et autochtone (6697)\ngestion des organisations et des destinations touristiques (7307)\n\nCette rencontre permettra aux étudiants qui veulent effectuer un stage d’avoir  les informations nécessaires préalables à leur insertion en stage. Ceci traitera entre autres\, des critères académiques\, des types de mandats de stage ainsi que des différentes méthodes de recherche de stage. \nSéance offerte conjointement par l’ITHQ et l’ESG+ \n*Le lien Zoom te sera envoyé par courriel 24 heures\, ainsi que 30 minutes avant le début de la rencontre. \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Info stage - Mode - Stage obligatoire
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						22 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En présentielC-5230 (Carte UQAM requise)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						29 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En présentielC-5230 (Carte UQAM requise)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Tu prévois réaliser ton stage à l’été 2026 dans le cadre du baccalauréat en gestion et design de la mode? \nDeux rencontres complémentaires sont organisées pour t’accompagner dans cette étape clé de ton parcours. \nCes séances te permettront de : \n\nCerner les exigences et les démarches liées au stage\nPréparer ta stratégie de recherche et anticiper les aspects pratiques\nSaisir le processus de la convention menant à ton inscription\nAdopter une posture professionnelle avant\, pendant et après le stage\n\nDes ressources utiles seront partagées\, et tu pourras poser toutes tes questions! \nNe manque pas cette occasion de bien te préparer et de partir du bon pied pour ton stage! \nUne liste de présence sera tenue afin de t’envoyer la présentation par courriel après la séance. \n  \nInscris-toi dès maintenant aux deux rencontres pour être prêt(e) pour ton stage!\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				22 janvier 2026 – Rencontre 1 : \nS’informer et se préparer\n\nExigences académiques et préalables\nChoix des sigles de cours selon la durée du stage\nAspects financiers\nInformations spécifiques aux étudiants internationaux\nPossibilités de stage hors Québec pour certains programmes\nStratégies de recherche \nPréparation du dossier de candidature\nMandat de stage et exemples de tâches\n\n			\n				S'inscrire pour la rencontre du 22 janvier 2026\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				29 janvier 2026 – Rencontre 2 : \nTout finaliser : E-convention\, inscription et professionnalisme\n\nLa E-convention de stage\nInformations requises pour la soumettre\nProcessus d’inscription vs les étapes de signature\nDélais à respecter et points de vigilance\nDates importantes à retenir\nLes livrables\nPosture professionnelle à adopter \n\n			\n				S'inscrire pour la rencontre du 29 janvier 2026
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SUMMARY:Info Stage – Gestion des ressources humaines | 2e séance
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						28 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligneLe lien zoom sera envoyé par le programme d’étude\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				*Veuillez noter que si vous n’êtes pas inscrits au Baccalauréat en gestion des ressources humaines\, cette formation ne s’adresse pas à vous. \nTu te questionnes sur les critères académiques et conditions d’accès de ton stage obligatoire? Tu cherches à faire la formation préalable au stage ORH6405? \nSéance 2 de 2\, cette partie portera sur ta recherche de stage\, ton CV et ta lettre de présentation. \n**Les inscriptions se font sous invitation du programme. Vous devez vous inscrire afin de participer à cette formation. \nNote bien qu’une liste des présences sera établie afin de notifier à ton programme ta présence obligatoire à cet événement. \n 
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SUMMARY:Pause employeur - BMO
DESCRIPTION:Pause employeur\nBMO\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Notre partenaire média\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						28 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230Pavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon. \n  \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				L’équipe de recrutement universitaire de BMO Groupe financier est très heureuse de vous présenter une séance d’information pour vous présenter les possibilités de carrière dans nos succursales. Également\, vous aurez la chance de poser vos questions! \nVenez découvrir nos opportunités\, et voir à quoi pourrait ressembler votre carrière chez nous! \nJoignez vous à nous en grand nombre! Nous avons hâte de vous rencontrer! \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Bâtir son identité professionnelle pour mieux développer sa carrière
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Atelier \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						27 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230\nPavillon de l’entrepreneuriat et de l’innovation (C)\nVotre carte étudiante UQAM sera requise pour accéder au pavillon.\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				La fondation d’une bonne recherche d’emploi\, c’est la connaissance de soi. Lors de cet atelier\, tu apprendras comment définir et adapter un profil professionnel afin de capitaliser sur tes forces et tes ressources pour te mettre en valeur auprès des employeurs. \nCet atelier se déroulera en présentiel \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Info Stage – Gestion des ressources humaines | 1ère séance
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						26 janvier 202612h45 à 13h45\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						Local à venirUQAM\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				*Veuillez noter que si vous n’êtes pas inscrits au Baccalauréat en gestion des ressources humaines\, cette formation ne s’adresse pas à vous. \nTu te questionnes sur les critères académiques et conditions d’accès de ton stage obligatoire? Tu cherches à faire la formation préalable au stage ORH6405? \nCette première formation t’informera sur tout ce que tu dois savoir avant de faire ton stage. \nLa deuxième formation sera le 28 janvier 2026 \n**Les inscriptions se font sous invitation du programme. Vous devez vous inscrire afin de participer à cette formation. \nNote bien qu’une liste des présences sera établie afin de notifier à ton programme ta présence obligatoire à cet événement. \n 
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SUMMARY:Certification sur la Gestion des données personnelles
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Afin d’encadrer la collecte et l’utilisation des renseignements personnels par les organisations\, le gouvernement provincial a adopté la loi 25 (anciennement le projet de loi 64 ) pour remédier aux fuites de données et à l’utilisation hasardeuse de celles-ci par certaines entreprises. Contrevenir à cette loi pourrait être très coûteux\, car des amendes de plusieurs millions de dollars sont prévues pour les entreprises contrevenantes. \nLa certification sur la gestion des données personnelles de l’ESG+ présente les règles à respecter et vous initie aux bonnes pratiques pour vous permettre une gestion saine et sécuritaire des données de vos clients\, salariés et partenaires commerciaux. Vous en apprendrez davantage sur les obligations du responsable de la protection des renseignements personnels\, introduites par la loi. \nSoyez proactif et devenez un leader dans votre organisation en apprenant à gérer les données personnelles et à agir en cas de crise. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						\nDirigeants\, gestionnaires\, superviseurs d’entreprises privées\nEntrepreneurs\nAvocats\, notaires\nMembre d’un ordre professionnel\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						\nComprendre les données personnelles\, leur importance pour l’entreprise et les responsabilités qu’elles engendrent\nMaîtriser les règles entourant notamment la collecte\, la gestion et le transfert des données personnelles\nSavoir gérer une situation de crise dans l’éventualité d’une fuite de données\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						6 modules obligatoires1 module optionnel au choixChaque module est suivi d’un test de validation des connaissances. La réussite de 7 modules vous permettra d’obtenir une certification. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						24 heures22 et 28 janvier5\, 12\, 19 et 26 février5 et 12 mars 2026 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						En lignede 18 h à 21 h \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						Prix régulier : 3000$ + taxes \n \n\n \nDécouvrez plus d’information sur le programme Visées \n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PROGRAMME VISÉES – MISE À JOUR\nNous avons été informés que\, compte tenu du nombre élevé de demandes\, le programme est temporairement suspendu jusqu’à son renouvellement prévu au printemps de l’année 2026. \nD’ici là\, vous pouvez : \n\nvous inscrire en acquittant les frais indiqués sur notre site ;\nou vous ajouter à notre liste d’attente en attendant la confirmation de la reconduction du programme.\n\nS’ajouter à la liste d’attente \nEn savoir plus \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour les entreprises qui veulent inscrire 3 employés et plus\, contactez-nous.  Consultez la politique d’annulation et les conditions de ventes. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n				\n				\n				\n				\n				Vous devez suivre les 6 modules obligatoires et un module optionnel à votre choix. Vos connaissances seront évaluées à la fin de chaque module. La réussite de 7 modules vous permettra d’obtenir une certification. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 22 janvier 2026Elie Elia \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 1 : Introduction aux règles encadrant les données personnelles\n				Introduction aux règles encadrant les données personnelles \nPour pouvoir appliquer les règles encadrant la protection des données personnelles\, il faut tout d’abord comprendre ce qui distingue la donnée personnelle de la simple donnée et connaître les législations applicables à son organisation. \nCe module a pour but de donner les outils au participant afin de permettre de positionner son entreprise entre les différentes lois existantes. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 28 janvier 2026Erin Schachter \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 2 : La collecte des données personnelles\n				La collecte des données personnelles \nLa collecte des données personnelles doit se faire dans le respect de certains principes clés. Ce module s’intéressera aux conditions nécessaires pour la collecte de données personnelles\, plus particulièrement le consentement manifeste\, libre et éclairé exigé par la loi. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 5 février 2026Erin Schachter \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 3 : Le traitement et la conservation des données\n				Le traitement et la conservation des données \nLe traitement de données personnelles se fait à travers un ou plusieurs procédés\, et doit avoir un objectif et une finalité bien définie. Ce module traite des méthodes d’organisation et de sécurisation des données personnelles qui peuvent être mises en place par les entreprises. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 12 février 2026Erwan Jonchères \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 4 : Le transfert de données personnelles\n				Le transfert de données personnelles \nOpérer un transfert de données est possible\, mais à certaines conditions. Ce module présente les règles encadrant le transfert des données personnelles recueillies\, à une organisation tierce ou une filiale de l’entreprise\, sur le territoire national ou à l’étranger\, ainsi que le consentement particulier qui s’y rattache. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 19 février 2026Erwan Jonchères \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 5 :  Rectification\, accès\, suppression et droit à l’oubli\n				Rectification\, accès\, suppression et droit à l’oubli \nToute personne a le droit d’accéder à ses données et d’y apporter des changements\, à certaines conditions. Ce module présente les droits et obligations encadrant les demandes de rectification\, d’accès\, de suppression et d’oubli présentées par une personne à l’organisation qui détient des données personnelles. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				ObligatoireJeudi 26 février 2026Erin Schachter \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 6 : Responsable à la protection des renseignements personnels : fonction et responsabilités.\n				Le Responsable à la protection des renseignements personnels : fonction et responsabilités. \nLe projet de loi du gouvernement provincial crée le rôle de Responsable à la protection des renseignements personnels au sein de toutes les entreprises de la province. Ce module présente ses responsabilités\, sa place dans l’organisation et les outils à sa disposition pour l’aider dans ses démarches. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				OptionnelJeudi 5 mars 2026Erwan Jonchères \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 7 : Fuite de donnée : responsabilités et gestion de crise\n				Fuite de donnée : responsabilités et gestion de crise \nComment doit-on régir suite à une fuite de données ? Ce module a pour objectif d’explorer cette situation et d’offrir aux gestionnaires les outils de gestion de crise nécessaire pour traverser cette situation complexe et délicate\, à commencer par la communication dans les médias. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				OptionnelJeudi 12 mars 2026Flore Tanguay Hébert \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Module 8 : un enjeu stratégique pour le développement de votre entreprise\n				Données personnelles : un enjeu stratégique pour le développement de votre entreprise \nQuelle que soit l’activité exercée par une entreprise\, une bonne utilisation des données revêt une importance stratégique. Ce module a pour objectif d’introduire le concept de donnée\, l’usage que les entreprises peuvent en faire\, les avantages ainsi que les bonnes pratiques d’utilisation. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				FAQ\n			\n				\n				\n				\n				\n				Quelle est la note de passage pour obtenir la certification ?\n				Pour décider de la réussite ou de l’échec à la certification\, nous faisons une moyenne de l’ensemble des modules. Si la moyenne dépasse 60%\, alors vous obtenez la certification. Ce système est identique à ce qui se fait dans les programmes universitaires. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Puis-je participer aux deux modules optionnels?\n				Oui\, vous pouvez participer aux deux modules optionnels de cette certification. Toutefois\, un seul module sera considéré dans la notation finale. Nous prendrons en compte uniquement la meilleure des deux notes. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Ai-je le droit de passer un examen de reprise en cas d'échec d'un module ?\n				Il n’y a pas d’examen de reprise\, car votre note finale est évaluée sur 7 modules\, vous permettant de rattraper un examen malencontreux par un autre \nPour décider de la réussite ou de l’échec à la certification\, nous faisons une moyenne de l’ensemble des modules. Si la moyenne dépasse 60%\, alors vous obtenez la certification. Ce système est identique à ce qui se fait dans les programmes universitaires. \n			\n				\n				\n				\n				\n				La formation est-elle reconnue par la Chambre des Notaires ou le Barreau du Québec ?\n				Depuis quelques années\, ces deux ordres professionnels n’accréditent plus les formations et laissent à leurs membres la liberté de sélectionner des formations pertinentes à leurs champs d’exercices\, de même que le nombre d’heures correspondantes. Ainsi\, même si nous délivrons une attestation de réussite mentionnant les heures réalisées\, il nous est impossible de vous garantir la reconnaissance par la Chambre des Notaires ou le Barreau du Québec. À noter que notre formation est prodiguée en majorité par des avocats (18 heures)\, et est donnée en partenariat avec le Groupe Therrien Couture Jolicoeur. Ainsi\, depuis son lancement\, nous avons eu la chance d’accueillir dans nos cohortes de nombreux avocats et notaires. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Puis-je reprendre le cours si je ne suis pas disponible un soir de diffusion?\n				Chaque séance est toujours enregistrée et disponible pour les membres de la cohorte pendant la durée du programme. Les vidéos sont généralement déposées dans les 48h ouvrées\, ce qui laisse du temps pour faire l’examen de chaque module (généralement 7 jours pour le réaliser). \nBien évidemment\, nous recommandons la présence en direct\, afin notamment de poser vos questions\, mais nous avons conçu le processus pour qu’il soit accommodant pour le plus grand nombre. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formateur.rices\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Elie Elia\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Elie Elia est professeur au département d’analytique\, opérations et technologies de l’information à l’ESG UQAM\, détenteur d’un doctorat en génie industriel de l’École Polytechnique de Montréal. Les intérêts de recherche et enseignement de M. Elia sont principalement en analytique des données d’affaires. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Erin Schachter\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Erin Schachter est avocate au Barreau du Québec et employée du Groupe Terrien Couture Jolicoeur. Me Schachter exerce principalement dans les domaines du droit de la propriété intellectuelle\, du droit de la technologie\, de la confidentialité des données ainsi que du droit international. \nElle est diplômée de droit de l’UQAM\, d’un diplôme de Common Law de l’Université de Sherbrooke et d’une maîtrise en Common law et droit transnational de l’Université de Sherbrooke. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Me Erwan Jonchères\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Me Jonchères est avocat au Barreau du Québec et associé fondateur de la legal startup Lex start avocats. Me Jonchères\, diplômé d’une maîtrise en droit des technologies de l’information de l’Université de Montréal\, est spécialisé dans le droit des nouvelles technologies\, notamment relatives à l’intelligence artificielle\, les données personnelles et la blockchain. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Flore Tanguay Hébert\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Flore Tanguay-Hébert est doctorante en communication\, auteure\, conférencière et spécialiste de la communication des risques et de crise\, des relations publiques et de la gestion des médias sociaux. Elle est chargée de cours en marketing à HEC Montréal\, au département de communication sociale et publique à l'Université du Québec à Montréal et au département de communication stratégique de l’Université de Sherbrooke\, chercheuse à la Chaire de relations publiques et communication marketing de l'UQAM et chargée de projet et conceptrice pédagogique pour Initiativenet\, une entreprise spécialisée dans l'élaboration de formations pour les entreprises. \nElle a élaboré du matériel pédagogique théorique et interactif et donné des formations en matière de gestion de la communication et de la réputation\, de gestion de la relation client\, de marketing digital\, de la communication sur les médias sociaux et de la communication de crise\, autant pour des clients du secteur public (Environnement Canada\, Arrondissement de Saint-Laurent de la Ville de Montréal\, RIISQ) que du secteur privé (Groupe Michelin\, exp\, Association des chirurgiens dentistes du Québec\, etc.). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour plus d’informationsGuy TchakoutéCoordonnateur formation continuetchakoute.guy@uqam.ca
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DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Stage académique\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						22 janvier 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						25 février 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230 (Carte UQAM requise)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						16 mars 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance d’information sur le stage académique pour les étudiants·es au 2e cycle. \nRejoins-nous lors de cette séance\, au cours de laquelle nous aborderons : \n* les critères académiques et les conditions d’accès pour ton programme;\n* les démarches à suivre pour être inscrit au cours-stage;\n* des conseils pratiques pour initier ta recherche et te démarquer. \nCette rencontre est l’occasion idéale pour poser toutes tes questions à ton agente de stage ! \nAu plaisir de vous rencontrer et de vous renseigner! \n*Le lien Zoom te sera envoyé par courriel 24 heures\, ainsi que 30 minutes avant le début de la rencontre.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire pour le 22 janvier 2026\n			\n				S'inscrire pour le 25 février 2026\n			\n				S'inscrire pour le 16 mars 2026
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DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						22 janvier 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En présentiel\nC-5230 (Carte UQAM requise)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						29 janvier 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En présentiel\nC-5230 (Carte UQAM requise)\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Tu prévois réaliser ton stage à l’été 2026 dans le cadre du baccalauréat en gestion et design de la mode? \nDeux rencontres complémentaires sont organisées pour t’accompagner dans cette étape clé de ton parcours. \nCes séances te permettront de : \n\nCerner les exigences et les démarches liées au stage\nPréparer ta stratégie de recherche et anticiper les aspects pratiques\nSaisir le processus de la convention menant à ton inscription\nAdopter une posture professionnelle avant\, pendant et après le stage\n\nDes ressources utiles seront partagées\, et tu pourras poser toutes tes questions! \nNe manque pas cette occasion de bien te préparer et de partir du bon pied pour ton stage! \nUne liste de présence sera tenue afin de t’envoyer la présentation par courriel après la séance. \n  \nInscris-toi dès maintenant aux deux rencontres pour être prêt(e) pour ton stage!\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				22 janvier 2026 – Rencontre 1 : \nS’informer et se préparer\n\nExigences académiques et préalables\nChoix des sigles de cours selon la durée du stage\nAspects financiers\nInformations spécifiques aux étudiants internationaux\nPossibilités de stage hors Québec pour certains programmes\nStratégies de recherche et préparation du dossier de candidature\nMandat de stage et exemples de tâches\n\n			\n				S'inscrire pour la rencontre du 22 janvier 2026\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				29 janvier 2026 – Rencontre 2 : \nTout finaliser : E-convention\, inscription et professionnalisme\n\nLa E-convention de stage\nInformations requises pour la soumettre\nProcessus d’inscription vs les étapes de signature\nDélais à respecter et points de vigilance\nDates importantes à retenir\nLes livrables\nPosture professionnelle à adopter avant\, pendant et après le stage\n\n			\n				S'inscrire pour la rencontre du 29 janvier 2026
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SUMMARY:1er cycle – Séances Info-Stage
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Programmes du premier cycle seulement\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						04 février 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						C-5230 (Carte UQAM requise)\n \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						12 mars 2026\n12h45 à 13h45\n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Un stage est possible dans ton programme de 1er cycle à l’ESG UQAM ?\nTu veux en savoir plus sur les exigences\, les crédits\, la convention de stage\, l’inscription ou la recherche de stage ? \nCette séance d’information est pour toi ! \nViens à notre séance d’information sur les stages de premier cycle. \nOn y présentera les critères d’admissibilité\, les démarches à suivre et des conseils pratiques pour t’aider dans ta recherche de stage. \nC’est aussi l’occasion idéale pour poser toutes tes questions et obtenir les réponses nécessaires pour bien démarrer. \nImportant : Cette séance s’adresse aux étudiant·e·s de premier cycle\, sauf pour les programmes suivants qui ont leurs propres séances :\n\nBaccalauréat en gestion des ressources humaines (BGRH)\nBaccalauréat en gestion du tourisme et de l’hôtellerie (BGTH)\nTous les programmes du baccalauréat en gestion et design de mode\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire à la rencontre du 04 février\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire à la rencontre du 12 mars
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SUMMARY:OLD Préparez votre organisation à l’IA : comprendre\, anticiper et planifier les actions dans votre organisation
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Les applications de l’IA se multiplient et certaines ont même déjà fait leur entrée dans plusieurs organisations. Elles représentent un défi par les enjeux qu’elles posent à toute organisation\, notamment au niveau de la gestion des ressources humaines et du développement organisationnel. Par exemple\, faut-il développer un plan de formation\, revoir des descriptifs de poste\, inclure cet enjeu dans la prochaine convention collective ? \nCe parcours de formation réparti en 5 séances vous permettra de mieux comprendre comment les applications issues de l’IA peuvent s’appliquer à votre organisation\, d’évaluer votre organisation à l’égard de ces applications et leurs enjeux\, d’anticiper les changements à venir et de développer un plan d’action pour s’y préparer. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						Ce parcours de formation s’adresse à toute personne impliquée dans les activités relatives à la gestion des ressources humaines ou au développement organisationnel de son organisation (conseiller·ère RH/DO\, représentant·e syndical\, gestionnaire\, consultant·e\, etc.) et qui souhaite préparer son implication dans l’implantation de l’IA dans son organisation. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						\nComprendre les potentielles utilisations des applications de l’IA en organisation\nExplorer les changements à venir et potentiels enjeux dans sa propre organisation (emplois affectés\, activités potentiellement bouleversées)\nRéaliser un diagnostic pour se préparer aux changements apportés par les projets IA en cours ou à venir dans son organisation en collectant des données auprès de personnes dans sa propre organisation\nDévelopper un plan d’action visant à préparer son organisation en matière d’IA\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						5 séancesFormat hybride combinant des séances en présentiel et des sessions de coaching individuel. \nÀ noter que cette formation implique un travail de préparation entre les séances\, notamment par le biais d’échanges avec des travailleurs.ses ou gestionnaires de votre organisation. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						10 heures 30 minutes de formation en présentiel et 2 heure par session de coaching individuel \nSéance 1 et 215 et 29 janvier 20268 h 30 à 11 h 30 \nSéance 3Dans la semaine du 9 février 2026Plusieurs plages horaires pour les rencontres individuelles d’une heure \nSéance 426 février 2026Groupe A – 8 h 30 à 12 h 00Groupe B – 13 h 00 à 16 h 30 \nSéance 5Dans la semaine du 16 mars 2026Plusieurs plages horaires pour les rencontres individuelles d’une heure \nCoaching individuel de suivi (optionnel) \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						Séance 1 et 2Présentiel \nSéance 3En ligne \nSéance 4Présentiel \nSéance 5En ligne \nCoaching individuel de suivi (optionnel)En ligne \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						\n2600$ + taxes\n\n \nDécouvrez plus d’information sur le programme Visées \n\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PROGRAMME VISÉES – MISE À JOUR\nNous avons été informés que\, compte tenu du nombre élevé de demandes\, le programme est temporairement suspendu jusqu’à son renouvellement prévu au printemps de l’année 2026. \nD’ici là\, vous pouvez : \n\nvous inscrire en acquittant les frais indiqués sur notre site ;\nou vous ajouter à notre liste d’attente en attendant la confirmation de la reconduction du programme.\n\nS’ajouter à la liste d’attente \nEn savoir plus \n\n			\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Consultez la politique d’annulation et les conditions de ventes. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n				\n				\n				\n				\n				La formation comprend 5 séances. Les points couverts par ces séances sont les suivants : \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentiel15 janvier 2026De 8 h 30 à 11 h 30 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 1 – Que veut dire l’IA dans mon organisation ?\n				Préparation à la séance 1 : Collecte d’information par le·la participant·e dans son organisation afin d’identifier les métiers/postes (questionnaire fourni par la formatrice). \n\nL’objectif de cette préparation est d’assurer que le travail d’identification des applications IA qui sera effectué à la séance porte sur l’ensemble des postes et métiers de l’organisation. * À noter qu’il est possible d’effectuer la formation en se concentrant sur un secteur ou un département de l’organisation. \n\n  \nSéance 1 – Que veut dire l’IA dans mon organisation ? (3h) \nCette séance vise à explorer les différentes formes d’applications IA et préparer une analyse dans son organisation. \nObjectifs : \n\nSe familiariser avec les différentes finalités et utilisations de l’IA dans un contexte organisationnel\nIdentifier les possibles applications (actuelles et futures) dans le cadre de son organisation\nPréparer une collecte de données dans son organisation pour identifier les applications de l’IA actuelles ou potentielles.\n\nExemples de contenus : \n\nTypologie et répertoire d’applications issues de l’IA\nGrille d’analyse de l’état de l’IA dans son organisation et des potentielles utilisations\nOutils dédiés à la collecte d’information dans son organisation (selon les départements\, les postes…).\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentiel29 janvier 2026De 8 h 30 à 11 h 30 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 2 - Quels sont les enjeux potentiels de l’IA ?\n				Préparation à la séance 2 : Collecte d’information par le·la participant·e dans son organisation afin d’ identifier les applications de l’IA actuelles ou potentielles (questionnaire fourni par la formatrice). \n\nL’objectif de cette préparation est d’assurer que le travail d’identification des enjeux qui sera effectué à la séance 2 porte sur des contextes réels où l’IA est ou a le potentiel d’être implantée.\n\nSéance 2 : Quels sont les enjeux potentiels de l’IA ? (3h) \nCette séance vise explorer la variété des enjeux et identifier ces enjeux dans le cadre de son organisation sur la base de l’état des lieux réalisé dans son organisation (collecte d’information). \nObjectifs : \n\nComprendre les différents enjeux associés à l’IA en contexte organisationnel\nIdentifier les potentiels enjeux (actuels et futurs) dans le cadre de son organisation en lien avec les ressources humaines\, les relations de travail\, le développement organisationnel\nPréparer une collecte de données dans son organisation.\n\nExemples de contenus : \n\nRépertoire des enjeux de l’IA et dimensions d’analyse pour un regard critique dans son organisation\nGrille d’analyse des enjeux adaptée à son organisation.\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En ligneDans la semaine du9 février 2026 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 3 - Quel est le diagnostic dans mon organisation ?\n				(1h) – Plusieurs plages horaires pour les rencontres individuelles \nCette séance vise à réaliser un diagnostic organisationnel des enjeux associés à l’IA dans le cadre spécifique de son organisation. \nObjectifs : \n\nÉtablir le portrait actuel des enjeux dans son organisation à l’égard de l’IA\nIdentifier les besoins actuels et futurs pour s’y préparer (ex. formation\, révision des postes).\n\nExemples de contenus : \n\nRépertoire des enjeux (spécifiques à des secteurs\, métiers / transversaux à des milieux\, professions)\nGrille d’évaluation des besoins organisationnels (dimensions individuelles\, technologiques\, communicationnelles…)\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Présentiel26 février 2026Groupe A – 8 h 30 à 12 h 00Groupe B – 13 h 00 à 16 h 30 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 4 - Quel plan d’action mettre en place pour mon organisation ?\n				Préparation à la séance 4 : Collecte d’information par le.la participant·e dans son organisation afin d’identifier les besoins actuels et futurs en application IA. \n\nL’objectif de cette préparation est de collecter des données sur son organisation qui permettra de développer le plan d’action à mettre en place lors de la séance 4.\n\nSéance 4 : Quel plan d’action mettre en place pour mon organisation ? (7h) \nCette séance vise à développer un plan d’action adapté aux enjeux issus du diagnostic organisationnel effectué à la séance 3.  Ce plan d’action est personnalisé à son organisation et se veut opérationnel. \nObjectifs : \n\nEn lien avec le diagnostic réalisé tout au long des séances\, développer un plan d’action pour faire face à l’intégration de l’IA en organisation\nIdentifier les acteurs·trices à mobiliser\nIdentifier les ressources existantes dans l’organisation pour réaliser ce plan d’action ainsi que celles à mobiliser\nDévelopper des indicateurs de suivi de ces actions\n\nExemples de contenus : \n\nCanevas de plan d’action à adapter selon l’organisation\, ses enjeux\, les résultats des informations collectées au fil de la formation\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En ligneDans la semaine du16 Mars 2026 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 5 - Finalisation du plan d'action \n				(1h) – Plusieurs plages horaires pour les rencontres individuelles \nCette séance vise à finaliser le plan d’action. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formatrice\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n\nMélanie Trottier\n\n\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				\n\n\n\nMélanie Trottier\, MBA\, Ph. D.\, est professeure au département d’organisation et ressources humaines de l’École des sciences de la gestion de l’UQAM. \nSon expertise porte principalement sur les impacts de diverses formes d’organisation du travail sur le bien-être des employé(e)s\, leur conciliation travail-vie personnelle ainsi que leur performance. \nElle s’intéresse plus précisément aux nouvelles formes d’organisation du travail (ex. : intelligence artificielle) et leur impact. \n\n\n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n\nPour plus d’informationsSébastien LagüesDirecteur adjoint de l’ESG+ et du développement d’affaires de l’ESG UQAMCourriel : lagues.sebastien@uqam.ca\n\n\n 
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SUMMARY:Gestion de la vie quotidienne de la copropriété
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec le Regroupement des gestionnaires et copropriétaires du Québec (RGCQ)\, l’ESG+ propose à l’attention des membres de syndicats de copropriétés\, des gestionnaires de copropriétés ou de toute personne œuvrant dans ce secteur d’activités\, un programme de formation professionnelle en gestion de copropriété. \nCette formation reprend les bases formelles acquises lors des modules précédents (juridique et financier)  et les exposent dans le cadre courant du fonctionnement de la copropriété. \nCe module interactif est constitué de multiples mises en situation\, modélisations\, simulations et périodes d’échange entre le formateur et les participants.  \nCette formation peut mener à une certification en Gestion immobilière d’une copropriété. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formation offerte en partenariat avec \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						Cette certification s’adresse à toute personne impliquée dans la gestion de copropriétés: \n\nGestionnaire de copropriété\nAdministrateur de copropriété\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						Découvrir les modalités de gestion de la copropriété et de la communauté de ses résidents. \nCette formation peut mener à une certification en Gestion immobilière d’une copropriété. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						9 séances de 3 heures obligatoiresSuivies d’un examen synthèse 30 heures incluant l’examen3 (UEC) \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						30 heures – incluant l’examen13\, 15\, 20\, 22\, 27\, 29 janvier 20263\, 5\, 10 février 2026Examen: 17 février 2026 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						En ligne \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						\n1 100 $ + taxes\nMembres RGCQ: 1 000 $ + taxes  3 (UEC)\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Consultez la politique d’annulation et les conditions de ventes. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				La formation comprend neuf séances de trois heures suivies d’un examen synthèse. \nCe module interactif est constitué de multiples mises en situation\, modélisations\, simulations et périodes d’échange entre le formateur et les participants.  \nLes périodes de questions constituent également une des stratégies d’apprentissage importantes du cours et permet entre autres d’analyser certaines situations vécues par les gestionnaires ou les administrateurs de copropriétés participants à cette formation. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Les thèmes et éléments abordés \n				Cours 1 | 13 janvier 2026 \n\n\n\nPrésentation et objectifs\nCommunications entre parties prenantes\n\nCours 2 |15 janvier 2026 \n\nAssurances et prévention\n\nCours 3 et 4 | 20 et 22 janvier 2025 \n\nLes assemblées délibérantes (assemblée générale et conseil d’administration)\n\nCours 5 | 27 janvier 2025 \n\nLe quotidien d’une copropriété européenne\nNouvelles lois et réformes\nGestion des travaux majeurs\n\nCours 6 | 29 janvier 2025 \n\nGestion du bien d’autrui\nGestion des conflits\nContrat de gestion\nÉthique/déontologie\n\nCours 7 et 8| 3 et 5 février 2025 \n\nLes bonnes pratiques de gestion au quotidien :\n\nRegistres\,\nRecouvrement\,\nTransitions\,\nPlans de garantie\n\n\n\nCours 9 | 10 février 2025 \n\nGestion des sinistres\n\nExamen :  17 février 2025 \n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formateur\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				David Ménassé\, Adm\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Monsieur Ménassé est le président d’Équipe Propri-Gestion\, une entreprise de gestion de copropriétés en activité depuis 1980 qui gère environ 150 syndicats et indivisions dans la région de Montréal. Il est membre de l’Ordre des administrateurs agréés du Québec et administrateur du Regroupement des gestionnaires et copropriétaires du Québec (RGCQ). Dans le passé\, il a également agi à titre de chargé de cours à l’université McGill en gestion de copropriété. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Télécharger le PDF \n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour plus d’informationsGuy Tchakoutétchakoute.guy@uqam.ca
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SUMMARY:Séance d'information - Programme de mentorat (Cohorte Hiver 2026)
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Le programme de mentorat de l’ESG+ vise à favoriser le développement professionnel des étudiant·es et des nouveaux diplômé·es de l’ESG UQAM. \nCe programme consiste à jumeler une personne d’expérience ou qualifiée (mentor·e) avec une personne qui souhaite améliorer ses compétences (mentoré·e). Le·la mentor·e joue le rôle de modèle et offre un soutien au mentoré·e en lui transmettant des connaissances\, des ressources et des conseils dans le but de l’aider à améliorer ses compétences et le développement de sa carrière. \nConditions d’admissibilité\nPour participer au programme de mentorat vous devez : \n\nÊtre un·e étudiant·e ayant complété au moins 1 année dans un programme à l’ESG UQAM OU un·e diplômé·e d’un programme de l’ESG UQAM (moins de 6 mois);\nÊtre disponible pour la séance d’information des mentoré·es (1 heure);\nAfin de poser votre candidature\, il vous faut préparer vos réponses aux questions suivantes :\n\nQuel objectif spécifique souhaitez-vous atteindre/travailler dans le cadre du mentorat pour faire progresser votre carrière? Veuillez préciser le domaine ou le contexte dans lequel cet objectif s’appliquerait.Exemple : Je veux avoir plus de leadership dans le contexte où je dois participer ou mener des réunions.\nComment allez-vous mesurer vos progrès ou évaluer l’atteinte de cet objectif? Identifiez les indicateurs ou résultats tangibles qui vous permettront de savoir si l’objectif est atteint.Exemple : Trouver et noter les outils pour me préparer aux réunions. Vivre concrètement une situation professionnelle où je dois présenter des éléments. Apprendre des trucs pour savoir gérer les collègues difficiles.\nQuelles forces\, compétences ou capacités possédez-vous qui vous aideront à atteindre cet objectif dans le temps imparti?Exemple : Facilité à m’organiser\, ouverture aux commentaires constructifs\, bonne capacité de collaboration…\nQuels types d’emplois souhaiteriez vous décrocher après vos études?\n\n\n\n			\n				Plus d'information (Mentoré·es)\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Séance d’information10 décembre 19h00 à 20h00 \nDATE LIMITE des candidatures : 15 décembre 2025 \nProchaine cohorte débutant en janvier 2026 \n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				***Séance d’information obligatoire***Vous devez avoir participé à la séance d’information pour être admissible au processus de sélection. \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Séance d'information pour l'Accélérateur de carrière
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						26 novembre 202518h00 à 19h00 \nOU \n28 novembre 202513h00 à 14h00 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						Gratuit\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				L’ESG+ est heureuse de vous offrir la possibilité de participer à un programme unique qui vise à développer vos compétences relationnelles et pratiques afin de faciliter votre intégration au marché du travail. \nGrâce au financement d’Objectif Avenir RBC\, ce programme de perfectionnement\, d‘une valeur de 8000$\, vous est offert gratuitement en tant qu’étudiant(e) ou diplômé(e) de l’UQAM.\n			\n				\n				\n				\n				\n				Qu’est-ce que l’Accélérateur de carrière ?\nC’est un programme se déroule sur 7 semaines à raison d’une journée de formation par semaine ( la fin de semaine). Ce parcours vous permet de développer des compétences clés pour votre cheminement professionnel et votre intégration sur le marché du travail. Les thèmes suivants sont abordés: La gestion de carrière\, le leadership\, l’intelligence émotionnelle\, la gestion de projet\, la gestion de budget\, les habiletés politiques\, la culture organisationnelle\, la négociation et le réseautage. \n \n			\n				\n				\n				\n				\n				Qui peut participer à ce programme ?\nCe programme s’adresse aux étudiants et diplômés de l’UQAM de 29 ans ou moins qui répondent à un des critères suivants: \n\nFinissants au 1er cycle (baccalauréat)\nÉtudiants au 2e et 3e cycle\nDiplômés de moins de 3 ans\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Comment participer au programme\nPour pouvoir vous inscrire à l’Accélérateur de carrière\, vous devez assister à une séance d’information. Les inscriptions se feront lors de la séance d’information. \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire à la séance d'information du 26 novembre\n			\n				S'inscrire à la séance d'information du 28 novembre\n			\n				En savoir plus sur ce programme
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SUMMARY:Certification en innovation touristique - Niveau 1
DESCRIPTION:Discutons : comment utilisez-vous l’IA pour booster votre recherche d’emploi ?\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Définir son projet\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec le MT Lab\, l’ESG+ propose un parcours de formation en innovation destiné aux professionnel·les du tourisme québécois. Ce programme s’inscrit dans le cadre du Programme d’innovation touristique géré par le MT Lab et mis sur pied grâce au soutien financier du ministère du Tourisme.  \nL’innovation joue un rôle crucial dans la pérennité et l’attrait du secteur en offrant des expériences uniques et en répondant aux défis de durabilité et de compétitivité. \nCe parcours de formation réparti en 6 séances vous permettra de comprendre la culture d’innovation et l’innovation ouverte ainsi que les étapes clés du cheminement d’un projet d’innovation. Les séances traiteront également du rôle des technologies dans le processus d’innovation ainsi que les milieux de support\, favorisant ainsi une approche holistique et collaborative pour promouvoir l’innovation dans tous les domaines. \nCette formation mène à un premier niveau de certification qui permettra la définition des besoins dans les organisations de chacun des participants et à la définition d’un projet d’innovation. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						S’adresse aux professionnel·les du tourisme\, (les employé·es d’organisation touristiques québécoises) des différents secteurs :   \n\nRestauration \nLoisirs et divertissements \nHébergement \nTransport de personnes \nServices de voyages  \n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						\nComprendre ce qu’est la culture d’innovation et l’innovation ouverte  \nExplorer les étapes du cheminement d’un projet d’innovation \nComprendre le rôle des technologies dans l’innovation \nIdentifier et favoriser le maillage avec l’écosystème de l’innovation  \n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						5 séances en visioconférence –  Chaque séance dure deux heures (2h) et est précédée d’un balado d’une durée de vingt (20) minutes à écouter en amont. \nUne rencontre individuelle en visioconférence de 30 minutes avec les professeurs sera organisée\, soit après la séance 2 ou après la séance 4. \nLa séance 6 aura lieu en présentiel\, soit dans les locaux du MT Lab à Montréal. Elle sera d’une durée de huit heures et demie (8\,5). Le déjeuner et le dîner sont inclus. \nLes compétences seront évaluées au cours du parcours et la réussite des évaluations mènera à l’obtention d’une certification. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						Durée de 21 heures \nÀ distance – de 14h30 à 16h3011 sept.\, 25 sept.\, 2 oct.\, 16 oct. et 6 nov. \nEn présentiel à Montréal – de 8h30 à 17h20 nov. 2025 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						Séances 1\, 2\, 3\, 4 et 5En ligne \nSéance 6En présentiel \nMT Lab – Pavillon des Sciences biologiques (SB) de l’UQAM :141\, avenue du Président-Kennedy\, 7e étageMontréal (Québec)  H2X 1Y4 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						Gratuit pour les entreprises québécoises de l’industrie touristique  \n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Grâce au soutien financier du ministère du Tourisme \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						\n						Prix régulier: 1500 $ +taxesPour toutes autres personnes ayant de l’intérêt \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n				\n				\n				\n				\n				Vous devez suivre les 6 séances obligatoires. Vos connaissances seront évaluées à la fin de la formation par : \n\nUne validation des concepts via un questionnaire\nUne étude de cas\nLa présentation finale des participants (à la séance 6).\n\n La réussite des évaluations vous permettra d’obtenir une certification. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 1 - Innovations : mythes et réalités\n				Objectifs   \n\nDémystifier les lieux communs de l’innovation\nPréciser les particularités de l’innovation dans le secteur touristique\nDévelopper un langage commun pour parler d’innovation dans le secteur touristique\nÉvaluer les pratiques d’innovation des participants\n\nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nLa terminologie de l’innovation  \nLes spécificités et obstacles à l’innovation touristique   \nCas réels tirés du milieu touristique au Québec  \n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 2 - Expérience utilisateur de l'innovation\n				Objectif   \nComprendre les étapes du cheminement d’un projet d’innovation \nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nPrésentation de ce qu’est l’Expérience utilisateur\nPrésentation de l’innovateur comme utilisateur\nPrésentation d’une démarche d’innovation \nCas réels tirés du milieu touristique au Québec \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 3 - Innovation ouverte et cocréation\n				Objectifs   \n\nComprendre ce qu’est l’innovation ouverte \nIdentifier le rôle de la clientèle dans le processus d’innovation \nIdentifier le rôle des fournisseurs dans le processus d’innovation \nIdentifier le rôle des compétiteurs dans le processus d’innovation\n\nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nLes bases et prémisses de l’innovation ouverte  \nL’implication d’ouvrir le processus d’innovation \nLes différents acteurs qui peuvent intégrer le processus d’innovation \nCas réels tirés du milieu touristique au Québec  \nOutils d’ouverture de l’innovation \n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 4 – Zéro technologies\, basses technologies et hautes technologies : innovation et technologies \n				Objectif  \nComprendre le rôle des technologies dans l’innovation \nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nLes technologies relativement aux différentes formes d’innovation \n« Innovation guidée par la technologie / innovation propulsée par la technologie » \nTechnologies et innovation en tourisme \nCas réels tirés du milieu touristique au Québec  \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 5 - Milieu de soutien à l'innovation\n				Objectifs   \n\nIdentifier les éléments de milieu qui stimulent l’innovation \nIdentifier les éléments de milieu qui freinent l’innovation \nConnaître les institutions et organisations de soutien à l’innovation\n\nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nLes milieux dits innovateurs \nLa proximité organisée \nLes institutions et organisations de soutien à l’innovation au Québec et leur rôle dans le secteur touristique \nCas réels tirés du milieu touristique au Québec  \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 6 - Intégration\n				Objectif   \nAppliquer les connaissances acquises dans le cadre d’un projet fictif ou réel avec le soutien de coach  \nExemples de contenu (contenus temporaires et soumis à modification)   \n\nSéminaire d’intégration en intensif (1 jour) sous forme de Hackathon \nRetour sur le questionnaire d’évaluation à l’entrée \nDiscussion autour de projets d’innovation par les participants \n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				FAQ\n			\n				\n				\n				\n				\n				Puis-je reprendre le cours si je ne suis pas disponible un après-midi de diffusion ?\n				Il est obligatoire d’assister à l’ensemble des 6 séances du parcours. Cependant chaque séance sera enregistrée et disponible (dans les 48h ouvrées) sur demande dans le cas où un·e participant·e ne pourra exceptionnellement pas se présenter. \nNous recommandons vivement la présence en direct\, afin notamment de poser vos questions aux professeur·e·s et expert·e·s. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formateurs\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Mohamed Reda Khomsi\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Professeur depuis 2015 au département d’études urbaines et touristiques à l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal (Canada). Titulaire d’un doctorat en études urbaines de la même université\, ses recherches portent essentiellement sur les villes et les destinations intelligentes\, le rôle de l’IA dans l’amélioration de l’accessibilité touristique et l’expérience des visiteurs dans les attractions et les événements. M. Khomsi est également directeur scientifique du Centre mondial d’excellence des destinations (CED)\, membre de l’Alliance pour la formation et la recherche en tourisme social de l’Organisation mondiale du tourisme social (OITS-ISTO) du groupe de recherche et d’intervention tourisme\, territoire et société (GRITTS) \, du regroupement Villes et régions du monde (VRM).   \nEn sus de son engagement académique et scientifique\, M.Khomsi collabore avec plusieurs acteurs de l’industrie touristique à l’instar des parcs Safari et Oméga\, la tour du stade olympique\, l’Alliance de l’industrie touristique du Québec\, Kéroul\, ATR des Îles-de-la-Madeleine et de l’Abitibi-Témiscamingue. En collaboration avec Événements et attractions Québec\, et avec le soutien du ministère du Tourisme du Québec\, M.Khomsi a lancé au printemps 2023 le premier observatoire québécois sur l’innovation tarifaire dans les attractions et les événements dont l’objectif est d’accompagner les acteurs de ce secteur à adapter leur stratégie tarifaire en fonction de l’évolution des meilleures pratiques et pour faire face aux changements climatiques.   \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Dominic Lapointe\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Détenteur d’un doctorat en développement régional de l’UQAR\, il s’intéresse au tourisme comme mécanisme de développement pour les collectivités locales. Directeur de Téoros et titulaire de la Chaire UQAM sur les dynamiques territoriales et les relations socioterritoriales\, il est l’auteur de plus d’une vingtaine d’articles publiés dans les revues anglophones et francophones.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour plus d’informationsSophie Legault Coordonnatrice formation continue legault.sophie@uqam.ca
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