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SUMMARY:Séance d'information pour l'Accélérateur de carrière
DESCRIPTION:Séance d’information – Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						2 septembre 202513h00 à 14h00 \nOU \n4 septembre 202518h00 à 19h00 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Où\n						En ligne\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						Gratuit\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				L’ESG+ est heureuse de vous offrir la possibilité de participer à un programme unique qui vise à développer vos compétences relationnelles et pratiques afin de faciliter votre intégration au marché du travail. \nGrâce au financement d’Objectif Avenir RBC\, ce programme de perfectionnement\, d‘une valeur de 8000$\, vous est offert gratuitement en tant qu’étudiant(e) ou diplômé(e) de l’UQAM. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Qu’est-ce que l’Accélérateur de carrière ?\nC’est un programme se déroule sur 7 semaines à raison d’une journée de formation par semaine ( la fin de semaine). Ce parcours vous permet de développer des compétences clés pour votre cheminement professionnel et votre intégration sur le marché du travail. Les thèmes suivants sont abordés: La gestion de carrière\, le leadership\, l’intelligence émotionnelle\, la gestion de projet\, la gestion de budget\, les habiletés politiques\, la culture organisationnelle\, la négociation et le réseautage. \n  \n			\n				\n				\n				\n				\n				Qui peut participer à ce programme ?\nCe programme s’adresse aux étudiants et diplômés de l’UQAM de 29 ans ou moins qui répondent à un des critères suivants: \n\nFinissants au 1er cycle (baccalauréat)\nÉtudiants au 2e et 3e cycle\nDiplômés de moins de 3 ans\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Comment participer au programme\nPour pouvoir vous inscrire à l’Accélérateur de carrière\, vous devez assister à une séance d’information. Les inscriptions se feront lors de la séance d’information. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire à la séance d'information du 2 septembre\n			\n				S'inscrire à la séance d'information du 4 septembre\n			\n				En savoir plus sur ce programme
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SUMMARY:Séance d'information - Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)
DESCRIPTION:Séance d’information – Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Le programme de mentorat de l’ESG+ vise à favoriser le développement professionnel des étudiant·es et des nouveaux diplômé·es de l’ESG UQAM. \nCe programme consiste à jumeler une personne d’expérience ou qualifiée (mentor·e) avec une personne qui souhaite améliorer ses compétences (mentoré·e). Le·la mentor·e joue le rôle de modèle et offre un soutien au mentoré·e en lui transmettant des connaissances\, des ressources et des conseils dans le but de l’aider à améliorer ses compétences et le développement de sa carrière. \nConditions d’admissibilité\nPour participer au programme de mentorat vous devez : \n\nÊtre un·e étudiant·e ayant complété au moins 1 année dans un programme à l’ESG UQAM OU un·e diplômé·e d’un programme de l’ESG UQAM (moins de 6 mois);\nÊtre disponible pour la séance d’information des mentoré·es (1 heure);\nAfin de poser votre candidature\, il vous faut préparer vos réponses aux questions suivantes :\n\nQuel objectif spécifique souhaitez-vous atteindre/travailler dans le cadre du mentorat pour faire progresser votre carrière? Veuillez préciser le domaine ou le contexte dans lequel cet objectif s’appliquerait.Exemple : Je veux avoir plus de leadership dans le contexte où je dois participer ou mener des réunions.\nComment allez-vous mesurer vos progrès ou évaluer l’atteinte de cet objectif? Identifiez les indicateurs ou résultats tangibles qui vous permettront de savoir si l’objectif est atteint.Exemple : Trouver et noter les outils pour me préparer aux réunions. Vivre concrètement une situation professionnelle où je dois présenter des éléments. Apprendre des trucs pour savoir gérer les collègues difficiles.\nQuelles forces\, compétences ou capacités possédez-vous qui vous aideront à atteindre cet objectif dans le temps imparti?Exemple : Facilité à m’organiser\, ouverture aux commentaires constructifs\, bonne capacité de collaboration…\nQuels types d’emplois souhaiteriez vous décrocher après vos études?\n\n\n\n			\n				Plus d'information (Mentoré·es)\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Séance d’information10 décembre 19h00 à 20h00 \nDATE LIMITE des candidatures : 15 décembre 2025 \nProchaine cohorte débutant en janvier 2026 \n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				***Séance d’information obligatoire***Vous devez avoir participé à la séance d’information pour être admissible au processus de sélection. \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Séance d'information - Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)
DESCRIPTION:Séance d’information – Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Le programme de mentorat de l’ESG+ vise à favoriser le développement professionnel des étudiant·es et des nouveaux diplômé·es de l’ESG UQAM. \nCe programme consiste à jumeler une personne d’expérience ou qualifiée (mentor·e) avec une personne qui souhaite améliorer ses compétences (mentoré·e). Le·la mentor·e joue le rôle de modèle et offre un soutien au mentoré·e en lui transmettant des connaissances\, des ressources et des conseils dans le but de l’aider à améliorer ses compétences et le développement de sa carrière. \nConditions d’admissibilité\nPour participer au programme de mentorat vous devez : \n\nÊtre un·e étudiant·e ayant complété au moins 1 année dans un programme à l’ESG UQAM OU un·e diplômé·e d’un programme de l’ESG UQAM (moins de 6 mois);\nÊtre disponible pour la séance d’information des mentoré·es (1 heure);\nAfin de poser votre candidature\, il vous faut préparer vos réponses aux questions suivantes :\n\nQuel objectif spécifique souhaitez-vous atteindre/travailler dans le cadre du mentorat pour faire progresser votre carrière? Veuillez préciser le domaine ou le contexte dans lequel cet objectif s’appliquerait.Exemple : Je veux avoir plus de leadership dans le contexte où je dois participer ou mener des réunions.\nComment allez-vous mesurer vos progrès ou évaluer l’atteinte de cet objectif? Identifiez les indicateurs ou résultats tangibles qui vous permettront de savoir si l’objectif est atteint.Exemple : Trouver et noter les outils pour me préparer aux réunions. Vivre concrètement une situation professionnelle où je dois présenter des éléments. Apprendre des trucs pour savoir gérer les collègues difficiles.\nQuelles forces\, compétences ou capacités possédez-vous qui vous aideront à atteindre cet objectif dans le temps imparti?Exemple : Facilité à m’organiser\, ouverture aux commentaires constructifs\, bonne capacité de collaboration…\nQuels types d’emplois souhaiteriez vous décrocher après vos études?\n\n\n\n			\n				Plus d'information (Mentoré·es)\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Quand\n						Séance d’information10 décembre 19h00 à 20h00 \nDATE LIMITE des candidatures : 15 décembre 2025 \nProchaine cohorte débutant en janvier 2026 \n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				***Séance d’information obligatoire***Vous devez avoir participé à la séance d’information pour être admissible au processus de sélection. \n			\n				S'inscrire
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SUMMARY:Certification en innovation touristique - Niveau 2
DESCRIPTION:Séance d’information – Programme de mentorat (Cohorte Automne 2025)\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Piloter un projet d’innovation : de la conception à la mise en œuvre\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec le MT Lab\, l’ESG+ propose un deuxième niveau au parcours initial de formation en innovation destiné aux professionnel·les du tourisme québécois. Ce deuxième programme s’inscrit dans le cadre du Programme d’innovation touristique géré par le MT Lab et mis sur pied grâce au soutien financier du ministère du Tourisme. \nL’innovation joue un rôle crucial dans la pérennité et l’attrait du secteur en offrant des expériences uniques et en répondant aux défis de durabilité et de compétitivité. \nLe niveau 2 du parcours de formation réparti en 6 séances vous permettra d’appliquer et de pousser encore plus loin les notions de culture d’innovation et d’innovation ouverte vu lors du niveau 1. Les séances traiteront\, entre autres\, de la gestion de projet innovant\, du développement de la proposition de valeur\, des composantes du modèle d’affaire\, des critères d’évaluation et du plan d’action d’un projet d’innovation. \nCette formation mène à un deuxième niveau de certification qui vous permettra d’amener votre projet d’innovation de sa conception à sa mise en œuvre. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				En partenariat avec \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Clientèle\n						S’adresse aux professionnel·les du tourisme\, (les employé·es d’organisation touristiques québécoises) des différents secteurs qui ont terminé le niveau 1 de la certification en innovation touristique :   \n\nRestauration \nLoisirs et divertissements \nHébergement \nTransport de personnes \nServices de voyages  \n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Objectifs\n						\nComprendre les concepts et les outils clés de la gestion du projet innovant en lien avec le profil individuel d’innovateur.\nDévelopper la proposition de valeur de l’idée innovante en évaluant son adéquation avec le marché.\nReconnaître les ressources essentielles et les partenariats stratégiques nécessaires à l’élaboration d’une innovation\, tout en analysant les structures de coûts et de revenus\nÉvaluer l’alignement stratégique\, l’acceptabilité par les parties prenantes et la faisabilité financière et organisationnelle\, afin de prendre des décisions éclairées pour le développement des innovations.\nFournir les outils et connaissances nécessaires pour préparer un plan d’action pour le projet innovant.\n\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					h\n					\n						Format\n						5 séances en visioconférence –  Chaque séance dure deux heures (2h) et est précédée d’une lecture d’un article d’actualité suivie d’un quiz.  Des ateliers pratiques seront également proposés lors des séances. \nDeux rencontres individuelles en visioconférence de 30 minutes avec les professeurs seront organisées après la séance 2 et après la séance 4. \nLa séance 6 aura lieu en présentiel\, soit dans les locaux du MT Lab à Montréal. Elle sera d’une durée de huit (8) heures. Le déjeuner et le dîner sont inclus. \nLes compétences seront évaluées au cours du parcours et la réussite des évaluations mènera à l’obtention d’une certification. \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					}\n					\n						Durée\n						Durée de 20 heures \nSéances 1\, 2\, 3\, 4 et 515h à 17h6 fév.\, 27 fév.\, 20 mars\, 10 avr. et 1er mai 2025 \nSéance 6 – Montréal8h30 à 17h15 mai 2025 \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Lieu\n						Séances 1\, 2\, 3\, 4 et 5En ligne \nSéance 6En présentiel\, Montréal \nMT Lab – Pavillon des Sciences biologiques (SB) de l’UQAM :141\, avenue du Président-Kennedy\, 7e étageMontréal (Québec)  H2X 1Y4Comment s’y rendre \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						Coût\n						Gratuit pour les entreprises québécoises de l’industrie touristique  \n					\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Grâce au soutien financier du ministère du Tourisme \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						\n						Prix régulier: 1500 $ +taxesPour toutes autres personnes ayant de l’intérêt \n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Contenu\n			\n				\n				\n				\n				\n				Vous devez suivre les 6 séances obligatoires. Vos connaissances seront évaluées à la fin de la formation par :  \n\nUne validation des concepts via un questionnaire\nLa présentation finale des participants (à la séance 6). \n\nLa réussite des évaluations vous permettra d’obtenir une certification.   \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Séance 1 - De la génération d’idées à la gestion de projet innovant\n				Objectifs \nFormer les participant·es à comprendre les concepts et les outils clés de la gestion du projet innovant en lien avec le profil individuel d’innovateur.   \nExemples de contenu \n\nDe la stratégie à l’innovation : outils et positionnement  \nPrésentation des concepts clés de la gestion de projet innovant : objectifs SMART\, phases\, méthodologies agiles\, approches Lean\, diagnostic holistique\, etc. \nDiscussion sur les défis spécifiques aux projets innovants : incertitude\, risques\, itérations rapides\, co-création avec des partenaires\, rôle de la direction\, etc. \nIntroduction au rôle du profil individuel dans la réussite des projets innovants : compétences nécessaires\, styles de travail\, formation d’équipes\, etc. \nAtelier pratique\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 2 - Saisir l’opportunité d’innovation : proposition de valeur et validation de l’idée\n				Objectif \nFormer les participant·es à développer la proposition de valeur de l’idée innovante en évaluant son adéquation avec le marché. \nExemples de contenu \n\nL​​​​​​a proposition de valeur de l’innovation (BMC: Business Model Canvas)\nValidation du concept en mode start-up : test de marché\, test de concept\, prototype fonctionnel\, MVP (Minimum Viable Product)\, carte du parcours client « empathy map »\, fiche idée\, matrice de priorisation\, etc.\nAtelier pratique\n\n​​​​​Rencontres individuelles : application du contenu des modules 1 et 2 pour le projet de chaque participant·e \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 3 - Saisir l’opportunité d’innovation : les composants du modèle d’affaires\n				Objectif  \nFormer les participant·es à reconnaître les ressources essentielles et les partenariats stratégiques nécessaires à l’élaboration d’une innovation\, tout en analysant les structures de coûts et de revenus. \nExemples de contenu \n\nIdentifier les ressources requises (cartographie des ressources)\, les activités clés et les partenaires nécessaires pour développer l’innovation.\n​​​​​​​Analyser les différentes structures possibles de coût et de revenu\nPorter le projet à l’intérieur de l’organisation (recherche de stratégies de financement adaptatives)\nAtelier pratique\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 4 – Critères d’évaluation des projets d’innovation : outils et analyse \n				Objectifs  \nFormer les participant·es à évaluer l’alignement stratégique\, l’acceptabilité par les parties prenantes et la faisabilité financière et organisationnelle\, afin de prendre des décisions éclairées pour le développement des innovations.  \nExemples de contenu \n\nÉvaluer la pertinence de l’innovation (alignement avec la stratégie\, faire ou faire faire\, protéger l’innovation (propriété intellectuelle\, brevet\, etc.)\nÉvaluer l’acceptabilité de l’innovation (risque et réactions des parties prenantes)\nÉvaluer la faisabilité du projet (faisabilité financière\, faisabilité organisationnelle\, gestion d’équipes\, gestion des changements et adaptation des ressources)\nAtelier pratique\n\nRencontres individuelles : application du contenu des modules 3 et 4 pour le projet de chaque participant·e \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 5 - Transformer l’idée en chantier : plan d’action\n				Objectif  \nCe module vise à fournir aux participant·es les outils et connaissances nécessaires pour préparer un plan d’action pour le projet innovant.  \nExemples de contenu \n\n​​​​​Fixer les objectifs\, les jalons et livrables pour piloter un projet innovant\nPlanifier et élaborer le calendrier du déploiement de l’innovation\nSurveiller l’avancement du projet et évaluer les résultats obtenus (tableaux de bords\, KPI\, ​​​​​​etc.)\nAtelier pratique\n\n   \n			\n				\n				\n				\n				\n				Séance 6 - Intégration\n				Objectifs   \n​​​​​​​​​​​​​​​L’objectif de la journée est de permettre aux innovateur·es de présenter leurs projets innovants\, y compris leur modèle d’affaires et le plan de déploiement afin de bénéficier de retours constructifs et renforcer sa mise en œuvre.   \nExemples de contenu \n\nPrésentation et discussion de la mise en place des projets innovants\nTable ronde avec des experts : Défis communs et opportunités d’innovation dans le tourisme\nSession de réseautage\nConclusion et clôture\n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				FAQ\n			\n				\n				\n				\n				\n				Puis-je reprendre le cours si je ne suis pas disponible un après-midi de diffusion ?\n				Il est obligatoire d’assister à l’ensemble des 6 séances du parcours. Cependant chaque séance sera enregistrée et disponible (dans les 48h ouvrées) sur demande dans le cas où un·e participant·e ne pourra exceptionnellement pas se présenter. \nNous recommandons vivement la présence en direct\, afin notamment de poser vos questions aux professeur·es et expert·es. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Formateurs\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Hela Chebbi\, PhD\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Hela Chebbi\, PhD\, est professeure de stratégie à l'ESG\, UQAM depuis 2018. Auparavant\, elle a occupé des postes de directrice du centre de recherche en entrepreneuriat et de directrice de département management et stratégie\, en France. Titulaire d’un doctorat en management stratégique\, elle s’intéresse particulièrement aux stratégies d’innovation\, l’intrapreneuriat et au développement international des PME des domaines d’expertises dans lesquels elle a effectué de nombreux projets de recherche. Ses travaux de recherches ont porté sur le développement des projets d’innovation dans plusieurs secteurs : aéronautique\, Fintech\, etc. Les résultats de ces travaux ont été présentés dans des conférences internationales et publiés dans des revues de renommées mondiales : Entreprendre et innover\, Journal of Business Research\, Revue Internationale PME\, Review of International Business and Strategy\, Management international\, etc. Hela Chebbi est également membre du groupe de recherche sur l'innovation stratégique et la gouvernance (GRISG).   \nEn sus de ses activités scientifiques et académiques\, Hela Chebbi a mobilisé son expertise en innovation pour offrir des formations\, des accompagnements et des activités de conseil pour les entreprises\, dans des secteurs variés (Fintech\, pharmaceutique\, agricole\, télécommunication\, etc. Ce qui fait d’elle une experte reconnue dans le domaine de l’innovation et de la stratégie).    \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Majdi Ben Selma\n			\n				\n				\n				\n				\n				Biographie\n				Majdi Ben Selma est professeur de stratégie à l'ESG UQAM depuis 2016. Il s'intéresse aux stratégies d’innovation\, de diversification et d’internationalisation. Les autres éléments de la recherche de Majdi Ben Selma incluent les leviers managériaux de l'innovation sociale dans les grandes organisations matures\, ainsi que la nature et les résultats de collaboration entre les Fintechs et les grandes institutions financières. Majdi a obtenu un doctorat en management stratégique à l'Université Université de Bordeaux en France\, et a terminé un postdoctorat à HEC Montréal. En tant que co-auteur\, il a publié plusieurs articles dans des revues scientifiques\, telles que Management Decision\, Euromed Journal of Business\, revue entreprendre & innover\, Journal of Management and Governance et Review of International Business and Strategy.  \nIl est co-fondateur et membre du comité exécutif du Groupe de recherche sur l'innovation stratégique et la gouvernance (GRISG). Expert reconnu en innovation et en stratégie tant au niveau des entreprises que des organismes\, Majdi bénéficie d’une longue expérience en conseil et formation en innovation et stratégie. Impliqué au niveau de plusieurs mandats en planification stratégique\, il a accompagné les cadres supérieurs et cadres opérationnels dans divers secteurs (secteurs touristique\, public\, coopératif\, agroalimentaire\, pharmaceutique et technologique). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Comment s’y rendre\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				MT Lab141\, avenue du Président-Kennedy\, 7e étage\, Local SB-7250Montréal \nMétro Place-des-Arts (sortie UQÀM)Stationnement entrée Saint-Urbain \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				S'inscrire\n			\n				\n				\n				\n				\n				Pour plus d’informationsSophie Legault Coordonnatrice formation continue legault.sophie@uqam.ca
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